铅笔用到握不住：从文物磨损看西柏坡节俭传统

在西柏坡纪念馆的展柜中，陈列着一支特殊的铅笔——笔身磨损严重，长度不足5厘米，笔杆上还缠着细绳。这支铅笔见证了中共中央在西柏坡时期的艰苦岁月，更是西柏坡党性教育中关于艰苦奋斗精神的生动教材。

铅笔背后的历史细节

1947年，中共中央机关迁至西柏坡。据中央档案馆资料记载，当时办公用品极度匮乏，每支铅笔都要用到无法握持为止。工作人员发明了多种延长铅笔使用时间的方法：将短铅笔插入芦苇杆继续使用;用细绳缠绕固定断裂的笔身;甚至收集铅笔屑重新压制。这种"物尽其用"的做法在当时形成了不成文的规定。

西柏坡时期的总务处长曾回忆："铅笔用到握不住时，就绑上小木棍继续用，直到完全写不出字才肯丢弃。"这种极致的节俭并非因为物资完全无法供应，而是领导人以身作则培养的一种革命作风。在西柏坡党校的前身——中央马列学院的教学中，这种作风被系统总结为"两个务必"精神的重要组成部分。

从文物磨损看制度设计

西柏坡的节俭不仅体现在个人行为上，更形成了一套制度体系。中央军委作战室的档案显示，1948年制定的《机关节约办法》明确规定："文具纸张必须登记领取，铅笔以旧换新"。这种制度设计使得有限的资源发挥了最大效能，为三大战役的胜利提供了后勤保障。

红色教育培训专家指出，西柏坡时期的节俭传统有三个显著特点：一是领导人带头示范，毛泽东的铅笔总是用到最后;二是制度刚性约束，连一个信封都要反复使用;三是群众广泛参与，形成了集体节约的氛围。这种全方位的节俭实践，与当今某些领域存在的浪费现象形成鲜明对比。

现代党性教育中的新启示

当代西柏坡党性教育不再只是讲述历史故事，而是通过文物细节引导思考。那支缠绳铅笔引发的追问是：在物质丰富的今天，党员干部如何保持艰苦奋斗的本色?

在西柏坡党校的现场教学中，学员们会被要求观察办公用品的磨损程度，计算一支铅笔在西柏坡时期与现代办公环境中的使用时长差异。这种体验式教学创造了深刻的情感共鸣。一位培训设计师说："当学员亲手触摸到那些过度使用的文具时，他们眼中的震撼胜过千言万语。"

这支握不住的铅笔，成为连接两个时代的精神纽带。它提醒我们，红色教育培训的真正价值不在于重复历史场景，而在于挖掘那些看似微小却蕴含大道的细节，让艰苦奋斗的精神在新的历史条件下焕发生机。正如西柏坡时期一位工作人员在日记中所写："节约不是目的，而是为了更有力量地给予。"这种辩证思维，正是今天干部教育需要传承的核心要义。

作者：李老师