西柏坡红色教育---车轮上的丰碑

车轮的吱呀声，从历史的深处缓缓传来。

在西柏坡红色教育基地的体验教学现场，那一道道蜿蜒的土路小径上，学员们正躬身推行着独轮车，重现着“车轮滚滚”的支前场景。这不是简单的游戏，而是一堂行走的、沉甸甸的红色教育课。当双手握住那粗糙的木制车把，当身体感知到车斗里粮食的重量，当崎岖的小路考验着平衡与毅力，一种跨越时空的情感连接，便在身体的疲惫与心灵的震颤中，悄然建立。

一、 回溯：独轮车推出来的胜利

这堂体验课的目的，首先在于“溯源”与“体认”。西柏坡时期，正是“小米加步枪”的人民军队，与国民党美式装备的“飞机加大炮”进行战略决战的关头。物资补给，尤其是军粮的供应，成为决定战争胜负的生命线。“最后一碗米，用来做军粮;最后一尺布，用来做军装;最后的老棉被，盖在担架上;最后的亲骨肉，送他上战场……”这首流传在西柏坡的民谣，是当年党群一心、军民一体的真实写照。

而独轮车，正是这“人民战争”汪洋大海中最具象征意义的载体。它结构简单，对路况要求极低，无论是平原大道还是山地小径，都能依靠人力前行。在波澜壮阔的淮海战役中，数百万支前民工，正是推着这小小的独轮车，顶着枪林弹雨，跋山涉水，将数以亿计的粮食、弹药源源不断地送上前线。陈毅元帅曾深情地说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”

西柏坡红色教育基地设置这一体验活动，正是为了让今天的党员干部，通过亲身体验这“推出去”的艰辛，深刻理解“人民是历史的创造者”这一唯物史观的真谛。它旨在回答一个根本性问题：我们党何以能在此处运筹帷幄，决胜千里，奠定新中国的基石?答案，就写在吱呀作响的车轮声里，写在车辙碾过的每一寸土地上。

二、 躬行：在身体力行中感悟初心

意义，在实践中得以深化。西柏坡红色教育的精髓，在于将历史从书本和展柜中“请”出来，使之成为可触摸、可感知、可共情的鲜活存在。

当学员们分组站到独轮车前，最初的体验往往带着一丝新奇甚至轻松。然而，当他们试图独自推动这看似简单的工具时，挑战才真正开始。车身难以平衡，左右摇摆，装载的“军粮”(通常是等重的沙袋)仿佛在故意捣乱，让车子不断偏向一侧。平坦处尚且不易，遇到上坡或坑洼，更需要咬紧牙关，调动全身力气，汗水很快便浸湿了衣衫。

这时，现场的指导老师会讲解：“当年推独轮车，讲究的是腰、腿、臂的协调发力，更要懂得借助车绊分担重量。一个人推不动，就前后有人帮扶，或几辆车结伴而行。这推车，推的是粮食，考验的却是毅力、智慧和团结。”

于是，场景变得生动起来：有的学员额上青筋微凸，全神贯注地控制着车把;有的在前面奋力拉绳，肩膀被勒出深痕;有的在车侧扶持，口中喊着号子相互鼓劲。喘息声、脚步声、鼓励声与车轮声交织在一起。那一刻，他们不再是聆听故事的旁观者，而是仿佛化身为七十多年前那支奔走在支前大道上的队伍中的一员。手中的沉重，让他们真切地感受到了革命胜利的来之不易;相互的扶持，让他们深刻体会了“军民团结如一人”的磅礴力量。

三、 传承：从历史车轮到时代重任

学员们的状态，在体验前后发生着微妙而深刻的变化。活动之初，或许有不解，有视为体能锻炼的简单想法。但在汗水与协作中，在倾听那段用独轮车支撑起大国崛起的悲壮历史后，他们的眼神变得凝重而坚定。放下车把，他们谈论的不再是辛苦，而是“震撼”与“敬佩”。

一位学员在分享体会时说：“以前听‘小推车推出来的胜利’，只是一个模糊的概念。今天自己推上一程，才懂得这‘推’字背后，是怎样的艰辛与伟大。我们今天的每一份幸福，都建立在无数这样的艰辛之上。”

这正是西柏坡红色教育所追求的内化效果。它通过“独轮车送军粮”这样极具象征意义的体验，将“两个务必”的谆谆告诫、“赶考”的清醒与坚定、人民至上的根本宗旨，从理论说教转化为强烈的内在驱动力。它提醒着每一位学员，无论时代如何变迁，科技如何发达，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。过去，我们依靠人民推着小车取得了胜利;今天，我们更要牢记初心使命，团结带领人民，推动中华民族复兴的巨轮破浪前行。

夕阳西下，体验活动暂告段落。那一辆辆静默下来的独轮车，仿佛历史的坐标，矗立在西柏坡这片光荣的土地上。它们见证了过去那段筚路蓝缕的岁月，也参与塑造着今天党员干部的精神风貌。车轮的印记会随风消逝，但那份从历史深处推来的力量，那份与人民同呼吸、共命运的初心，必将在一代又一代“赶考”者的心中，烙下永不磨灭的印记，汇聚成迈向新时代的磅礴伟力。